EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS

DOCENTE: Jhon Mario Garavito

sesión Nº 1, noviembre 8 de 2.008

Hoy se tuvo la oportunidad de dialogar sobre la educación bancaria, un tema que tiene mucho tela que cortar, Hernando Gómez Buen dia toca nuevamente este tema,para recordarnos que que el que hacer educativo de be ser vivo ,estar en costante movimiento por que asi e la sociedad ylo que ello ocurre donde el hombre es parte fundamental de ese andamiaje.

El maestro de hoy debe llevar a sus estudiante s mas alla de repetir y memorizar , lo que se busca es un aprendizaje significativo y apoyado a todo loselmentos didaticos y tenológicos del momento.

sesión Nº 2, noviembre15 de 2.008

En esta jornada tuve la oportunidad de conocer algo más, la rubrica, un programa estupendo para construir, llevar a cabo e informar el proceso evaluativo del estudiante des de el inicio del proceso aprendizaje, un aspecto más para resaltar del curso y que me permite pronunciar las cálidas palabras del Chapulin colorado " lo tienen todo bien calculado".

Por otro lado es importante también resaltar la discusión que se generó a raíz del decreto de evaluación escolar 0230 del cual se llegó a la conclusión que es un buen apoyo al proceso educativo, sin embargo deja mucho que pensar los resultados que una gran cantidad de los estudiantes arrojan y que esta reflejado muy especialmente en sus actitudes frente a lo compromisos con el estudio, lo que con lleva al siguiente interrogante ¿Qué está pasando, son los estudiantes, son las estrtégias metodológicas, es el ambiente en que se vive hoy día? ¿Dónde esta el error?

sesión Nº 3, noviembre 22 de 2.008

Me parece muy importante y oportuno el tema de Internet Sano, es nuestra obligación cuidar y proteger a la población infantil del abuso u oportunismo de personas inescrupulosas que se mantienen en la red. me gusta que exista una pagina dedicado a ello y que ustedes hayan sacado un espacio para ello, de hecho lo incluí en mi pro puesta como una introducción al trabajo a desarrollar.

Sea esta una oportunidad para agradecerle a todas aquellas personas que tuvieron algo que ver con nuestra formación durante este semestre, tengo que decir que pase momentos de aprendizaje maravillosos, que tuve unos maestros excepcionales en todo el sentido de la palabra y que aprendí muchas cosas para mi vida personal y laboral, los exhorto a continuar con esta hermosa labor para que muchos otros tengan la oportunidad de sentir, vivir, aprender, descubrir y disfrutar como lo hice yo, su ex-alumna de pregrado. Mucha suerte.

MÓDULO 4: INTEGRACION CURRICULAR

DOCENTE: Jhon Mario Garavito

SESIÓN N° 1 ,septiembre 27 de 2.008

Es hora de confrontar lo conceptual. para ser mas exacto los modelos pedagógicos en el aula, lo que nos con lleva analizar todo lo relacionado con la UAI,relato, proyecto productivo,tres formas diferentes de integración curricular que pueden ser manejados des de diferentes puntos de vistas y que son el camino para mejorar nuestro quehacer ´pedagógico en el aula.

Poner en practica este tipo de trabajo es facilitar el compañerismo y el trabajo en equipo, no sólo entre estudiante sino entre compañeros , docentes.

lo anterior indica que es hora de trabajar como lo hacen las verdaderas disciplinas, cooperativamente, buscando siempre el bien común de los interactuantes y poniendo abismos gigantes ante la rivalidades y prejuicios individuales. Lo que se busca, se quiere y se necesita es una interacción social donde reine la confianza, la solidaridad el trabajo en equipo, una una unión basada en la confianza, una interdisciplinariedad.

sesión 2, octubre 4 de 2.008

la reflexión leída hoy me pareció demasiado interesante puesto que, para poder iniciar un camino, un sendero orientador de la enseñanza se hace necesario cono ser acerca de las disciplinas o tendencias educativas actuales ,porque tal como lo he manifestado en algunas ocasiones en este blokc el mundo no es estático , es cambiante ,por no decir vivo , se mueve constantemente y auna velocidad tal que el hombre debe realizar su mejor esfuerzo para no que darse atrás y eso es lo que se viene viendo en cada rincón habitado por la humanidad, los grandes avances, en la tecnología y la economía exige cada vez mas la inadaptación e instrucción ( conocimiento) en el ser humano; se requiere de un ser humano que que " aprenda a prender, que sea autodidacta"con una metodología de trabajo que transforme o estructure su forma de pensar y proceder, se necesita u hombre que este listo para enfrentarse al mundo que lo rodea y transforma sin miedo y capacidad sus desafíos.

sesión 3, octubre 11 de 2.008

"El computador en la clase no es solo un instrumento es un mediador semiótico que usa diferentes recursos de la informática que favorecen el aprendizaje de nuestros niños" es la primera lección aprendida que debe poseer un maestro , cualquier maestro de este siglo, al niño hay que educarlo partiendo de las exigencias que le hace su entorno y ese es el tema que nos embarga en estos momento, tecnología conocimientos para lograra autonomía y eficiencia.

Lo anterior para decir una vez mas que la escuela es a quien le corresponde asumir el papel en primera instancia de involucrar al niño en el ambiente tecnológico mediante un trabajo organizado y planeado que que lo re-oriente al "aprender a aprender" desde la libertad, la flexibilidad, la autonomía, de tal forma que florezca la creatividad nacida de de un intelecto cognitivo organizado.

sesión 4, octubre 18 de 2.008

Hoy estuve encarretada con la wiki, se me paso el tiempo sin pensarlo, en una wiki hay micho por hacer es increíble como te puedes encarretar y no querer dejar de hacer lo que estas realizando, espero lograr un excelente trabajo.

Es bueno reconocer las herramientas que hay en la web y conocer como usarla desde una herramienta tan poderosa como es la wiki, si por que sólo hasta hoy emprendí como va a ser mi trabajo final y que esta herramienta unida a mi cmap serán las herramientas que presentare como insumo final del di plomado. profe Garavito, gracias por tus palabras de animo, para superponer las dificultades y tratar de encontrara soluciones por silo. te digo , que lo seguiré intentando.

SESIÓN 5, OCTUBRE 25 DE 2.008

ESTA SEMANA NO ASISTÍ AL CURSO; PUESTO QUE ESTOY PARTICIPANDO DE OTRA CAPACITACIÓN EN INGLES Y HOY CORRESPONDIÓ UNA ACTIVIDAD EN COMFAMA DE COPACABANA. EXCUSA QUE PRESENTARÉ POR ESCRITO A LA COORDINADORA DE ESTE DIPLOMADO. ESTO NO INDICA QUE QUE NO HAYA RESUELTO LAS ACTIVIDADES QUE TENÍA PENDIENTE.

sesión 6, noviembre de 2.008

Esta semana tuvo una relevancia importante puesto que tuvimos la oportunidad desconocer el avance del trabajo final de ca uno ,exposición que sirva como guia para conocer y ver lo que los demás han realizado y como lo han hecho para luego poder emular u ofrecerle sugerencias, cabe anotar que las recomendaciones y sugerencias hechas por el docente son acertadas y que se preocupa por el buen desarrollo del trabajo de cada uno.

MODULO Nº 3: ESTRUCTURAS Y COMPETENCIAS

SESIÓN 1, AGOSTO 23 DE 2.008En esta sesión no fui a clases, puesto que debía asistir a la inauguración del curso de inglés que estoy realizando En el Convenio Escuela del maestro y Universidad de Antioquia, acto que fue realizado en el teatro Pablo Tobón Uribe.

Lo realmente importante aquí y que quisiera resaltar es la forma como está estructurado y planteado este curso porque no fue impedimento, para que estuviera enterada de lo trabajado en clase; la plataforma contenía toda la información necesaria... una muestra más de la importancia de la tecnología en la educación.

Esta parte del trabajo que realizaremos aquí es muy importante porque tendremos el tiempo suficiente para analizar ,investigar y concretar aspectos importantes de la propuesta final, es hora de iniciar a experimentar y así concluir si la tecnología deshumaniza o antes aporta al favorecimiento de la educación.

SESIÓN 2, AGOSTO 30 DE 2008

Hoy día vivimos en un mundo globalizado, un mundo donde se tiene acceso a todo y todo cambia a la velocidad de la luz, casi sin darnos cuenta, lo que significa que el hombre debe estar preparado para moverse en él; puesto que, los que hoy son niños, mañana serán los gobernantes, los trabajadores y los padres quienes lideren; no sólo lo que ya tenemos, sino los futuros inventos tecnológicos que incursionen en sus vidasDesde este punto de vista es apenas lógico "una alfabetización digital y tecnológica que articule necesidades, políticas y la moral de las personas; la cual genere una revolución industrial e informativa que determine la forma de vida de las personas de una manera cualificada y lo más importante sin perder su autonomía", tal cual como lo afirman muchos autores, que han expuesto sus ideas al público como es el caso de Julio Cabrera y Manuel Área.

lo anterior me lleva a concluir que: "El estudio y comprensión detallado del medio y elementos que nos rodean , son la brújula y el seguro de navegación en el futuro... "

sesión 3, septiembre 6 de 2.008

El aprendizaje digital y tecnológico nace como un apoyo o un aporte mas que la humanidad se regala así misma a su futuro, a sus niños, pero esto requiere del desarrollo y puesta en marcha de nuevas estrategias que faciliten la adquisición del conocimiento y una de esas herramientas son los software, quienes ofrecen infinidades de juegos y actividades didácticas que los estudiantes pueden desarrollar y lo mas importante es que se pueden conseguir de forma gratuita, tal es el caso es del Sematool especifico para la elaboración de mapas conceptuales,una herramienta de apoyo para el estudiante, que sirve para identificar los conceptos o ideas principales de un texto ( documento de estudio o investigación) a través de un proceso sistémico y ordenado, que no es otra cosa que la CONCEPTUALIZACION una capacidad que debe ser desarrollada por todos y cada uno, extraer, relacionar y graficar una información no es tarea fácil, es algo que requiere de la lectura, planeación, selección y deificación.

SESIÓN 4, SEPTIEMBRE 13 DE 2.008

Aquí viene la respuesta al interrogante que deje planteado en la sesión tres; "las TIC no son todo , ni tampoco se pueden despreciar". lo que significa que desde el entorno escolar , se deben acoger y combinar con los modelos tradicionales de tal forma que ninguna se es ceda sino que se complementen, algo así como una co-ayuda mas si se tiene en cuenta que el concepto de escuela hoy día y debido a todos los cambios que se han venido relacionando a lo largo de las reflexiones , ha evolucionado, ya no se hace referencia al aula como un espacio social y arquitectónico únicamente, también es un espacio digital y electrónico tercer entorno que no tiene fronteras puesto que la red abarca todos los limites de la distancia, lo que deja claro que

las TIC no deshumanizan, bien manejadas y orientadas son mas que una fortaleza en el campo educativo, por lo cual exige nuevas visiones, propuestas pedagógicas que medien lo socio cultural y finalmente una buena puestas en marcha; siempre recordando que las TIC no son mas que un medio, "una herramienta mediadora del pensamiento."

SESIÓN 5, SEPTIEMBRE 20 DE 2.008

A lo largo y ancho de este diario se ha venido desarrollando la idea, de lo importante y el cambio que ha representado en la vida cotidiana de los estudiantes y en el proceso enseñanza aprendizaje, las TICs; quienes avanzan a pasos agigantados y poco a poco ,hacen mas evidente la necesidad de alfabetización, un analfabetismo que compromete a todos ; pero, especialmente al ente educativo ( maestro, currículo, enseñanza). la nueva educción requiere docente s cualificados o competentes en esta área como igualdad referida a oportunidades y acceso .

Hoy al finalizar este modulo puedo decir que cada vez mas soy consciente de la importancia de usar las tecnologías en el aula, puesto que ello le brinda oportunidades de crecimiento ,conocimiento y destreza cognitivas a los estudiantes.

Hoy finalizamos el modulo 3, por lo que aprovecho para agradecerle al docente Luis Andres Ochoa Duque quien dirigió el trabajo, por su colaboracion y apoyo.

SER BOLIVARINO

CÁTEDRA U.P.B.

SESIÓN 7, JULIO 26 DE 2.008
MEDELLÍN, ANTIOQUIA
DOCENTE: JAIME LEÓN PAREJA PAREJA
PSICÓLOGO Y DOCENTE DE ÉTICA U.P.B.
"Los valores perfeccionan al hombreen lo mas íntimamente humano, con calidad como persona"
Esto y mucho mas fue lo que pude recordar y reinstalar en mi disco duro después de esta clase. hablar de valores con frecuencia se torna aburridor ,puesto que casi siempre se dice lo mismo ,pero eso no significa que no sea necesario hacerlo puesto que el ser humano es muy olvidadiso y requiere que se lo recuerden mas aun cuando vivimos en un país plagado de corrupción, de poca conciencia y mala memoria.
Lo anterior no es un secreto, pues cada día sale ala luz grandes escándalos que envuelven a las altas esferas y funcionarios, pero estos es solo lo que se conoce ¿y que hacemos con lo que no sale a la luz pública? maestros esto cada vez mas nos recuerda que se necesita una educción que contemple y entregue a los estudiantes valores significativamente, valores que fortalezcan la moral,desde "actividades que generen espacios reflexivos para discernir y decidir de una forma intuitiva y espontánea que los conlleve a pensar y a expresar en diferentes formas juicios críticos, para practicar lo que yo llamaría un intermedio entre la phronesis y la dignidad humana", para ser uno mismo, para tomar decisiones ,para ser ecuánime con los demás y con sigo mismo.una educción que los lleve a entender el valor real de las cosas que Dios ,nuestro padre nos ha regalado.
Sólo que da decir dos cosas: El maestro desde su labor le ha correspondido y le sigue correspondiendo orientar con el ejemplo, con la vida y desde allí se puede decir que aquel se llama maestro es ese su nombre y su identidad, no tiene derecho a vida privada a una intimidad ,puesto que nunca deja de ser ,siempre en donde se encuentre está educando ,y lo que es mas cierto que otra cosa ,educa con el ejemplo. Huella imborrable de la mente humana.

La nueva generación , nuestros hijos y nietos deben gobernar lo que dejamos con mas prudencia razón, convicción conciencia, autonomía y fe en el creador, en el todo poderoso que en este caso no es el dinero es DIOS , cristo, jehová ,llave, como lo quiere llamar o conozca cada uno , unidos como verdaderos hermanos.
En fin, Gracias profe por habernos recordado la esencia de mi profesión, la ética. y para los que leen estos pensamientos vagos y si tienen un rato más lee algo sobre la ética.

http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml#MORALES

http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml#MORALES

MODULO Nº 2

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

SESIÓN 1, JULIO 26 DE 2.008
DOCENTE: ELIZABETH

Hoy tuvimos el primer acercamiento con la profesora Elizabeth, conocimos los temas y procesos que nos ocuparan durante el tiempo que este con notros al igual que la agena del día,luego se realizo un trabajo en grupo, el cual se tuvo que interactuar para poder analizar y luego hacer una exposición ante el grupo de las conclusiones para ello debíamos hacer uso de lo aprendido en manejo tic en el curso.
La experiencia fue significativa porque pudimos interactuar como compañeros y conocer el pensamiento de cada uno . todo el grupo participo con entusiasmo ,puesto que el resultado de la actividad así lo reflejo.
Espero seguir contando con actividades como estas en las próxima sesiones.

SESIONES 2 Y 3, AGOSTO 2 DE 2.008

Hoy como siempre, se inició la jornada con armonía y muchas ganas, es increíble como se avanza y cada vez mas nos sorprendemos de todo lo desconocido para nosotros, estas secciones fueron totalmente interesantes y porque son temas tan importante y entretenidos es que estamos sintiendo que vamos muy rápido, considero que se podría hacer mas énfasis en ciertas cosas que solo se escuchan pero no se hacen practicas por lo que no es un conocimiento consciente y duradero, espero que solo sea una impresión y que el resto de las clases tenga el tiempo necesario para disfrutar y recibir mis conocimientos como se debe ser

El trabajo del zoológico me pareció interesante porque es una buena forma para practicar los conocimiento adquiridos y cacharrear lo que confirma la expresión "La acción está en el usuario y no en la tecnología Web." es hora que nosotros los responsables de la enseñanza le demos uso a esas herramientas que están en nuestro entorno y que en ves de limitar fortalecen nuestras metodologías ,eliminan la rutina y desarrollan múltiples habilidades en nuestros estudiantes, es hora de romper fronteras y encontrar la diferencia... pero, dentro del globo.


SESIÓN 4, AGOSTO 9 DE 2.008

A medida que vamos avanzando mas va siendo las puertas que se nos abren y así mismo es el conocimiento y es que el campo tecnológico es tan amplio que cada día te sorprende lo que puedes encontrar... escucha eso de multimedia, simples palabras con significado de gran alcance e importancia para la vida escolar una gran herramienta de trabajo en el aula; texto, imágenes, sonido, animaciones y vídeo que interactúan con el ser para llegar al conocimiento mas aun cuando se sabe que "no todos los aprendizajes son del mismo tipo" y este se hace mas fácil y significativo , cuando se adquiere en la practica, haciendo. como dice Piaget, Decroly, Montesory y demás representantes de la pedagogía activa "aprender jugando".

SESIÓN 5, AGOSTO 16 DE 2.008

Hoy culminamos el trabajo de este modulo,y sigue siendo de vital importancia cada aspecto trabajado, nuestro esfuerzo se centro en la organización de trabajo final, teniendo en cuenta los conceptos relacionados con las TIC, que de una u otra forma amplían el conocimiento sobre la relación TIC y proceso educativo, es evidente que lo tecnológico está inmerso en la cultura y ambos a su ves tienen mucho que ver con lo educativo, el mundo globalizado nos envuelve en sus frecuentes avances que se hace necesario, que la educación cambie , se descentralice, partiendo del uso de las herramientas que las TIC ofrecen a los docentes, una nueva pedagogía que requiere de responsabilidad, seriedad y compromiso las siguientes son alguna ventajas que nos ofrece el Internet: comunicación a distancia, comunicacion electiva, múltiples e individual, multimedias, hipermedia, aprendizaje colaborativo acceso a la información,creación de paginas web, correos, procesadores de texto, aprendizaje colaborativo, aplicaciones, colaborativa y materiles y programas para la creación de materiales educativos.

SESIONES 5 Y 6 JULIO DE 2.008

Hoy finalizamos el modulo gestión escolar y para mí fue un poco tedioso, puesto que, a pesar de tener información acerca de las prueba SABER, me hacia falta mucho conocimiento acerca de mi Institución, cabe anotar aquí que soy nueva allí, y mi acercamiento con lo administrativo ha sido poco, pero, hoy me siento bien, porque pude encontrar horizonte hacia cómo hacer mi trabajo sintético y comprensible para quienes lo lean.

Este trabajo me trajo la oportunidad de indagar a y así conocer de primera mano más del entorno social y situación académica real de mis estudiantes, conocimiento necesario para realizar un trabajo con calidad.

Aprovecho esta oportunidad para agradecerle a mi profesor por todas sus indicaciones y orientaciones durante el proceso, profesor, sigue cultivando esa calidad humana con la que te relacionas con cada uno y que tanta falta hace en nuestro entorno. éxito en el futuro.

sesiones 3 y 4 julio12 de 2.008

Hoy he ratificado una vez más mi teoría" el hombre nunca llega a ser, aún mas para lograrlo debe creérselo y proponerse crecer" cuando vi los temas de la agenda del día , pensé __Esto tan fácil_ lo haré rápido y pronto estoy desocupada; mas aun, ya trage un resto de trabajo adelantado__ pero, pude comprobar que mi adelanto no era tanto, porque tenia un poco de imprecisión en mis cálculos , esto haciendo referencia a lo relacionado con la prueba SABER y en cuanto a lo del uso de powerpoint , me paso algo similar, sí, ya sabìa manejar el programa ,pero aprendí de mi profe , algunos trucos que me harán el trabajo mas rápido, menos complicado, ahora me pregunto ¿ qué hubiese sido de mí , si no presto atención por que yo ya sé eso? cada día trae su propio aprendizaje , y es que aun a si, si me viera una película un millón de veces creo que en cada visualización aprendería algo.

En un principio, digo, antes de asistir a clases me atreví a realizar un análisis de como se encontraba mi Institución con relación a las pruebas SABER y según mi experiencia pude concluir que estaban bien los estudiantes, pero al aplicar las orientaciones del docente pude aclarar que estaba totalmente equivocada y que mis estudiantes están más que mal,al comparar sus resultados con la nacion, el departamento y el municipio se puede encontrar que: sólo clasificaron en un grupo de preguntas (LA SEMANTICA) y eso que sólo fue un gran porcentaje por que se muestra que algunos estan mal en este aspecto tambien. ver. http://menweb.mineducacion.gov.co/saber/institucion

El estado real de mis estudiantes me preocupa y sé que debemos emprender un trabajo arduo entorno a este problema con el fin de llegar a los niveles de logros esperados pos por el MEN; es mi compromiso y así lo asumo, un reto más en mi carrera docente... Noooo... qué docente, MAESTRA.

DIPLOMATURA ARTICULACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

1. IDENTIFICACIÓN
Nombre: Marcelina López Santos
Institución: Educativa Villa del socorro
Módulo: Gestión Escolar

Profesor: Ruben Dario Velazquez

SESIONES I Y 2 JUNIO 21 DE 2.008

2. PRESENTACIÓN

Con este trabajo busco una alternativa de solución a la monotonía y la rutina que con frecuencia se evidencia en mi planeación de clases, busco alternativas motivantes que no solo me hagan la clase mas activa sino que motive a mis estudiantes al trabajo con la lecto-escritura y desde allí ir a la comprensión, análisis y solución de preguntas con múltiples respuestas.


Este trabajo consignare las bases cognitivas o herramientas que comprenda o aprenda en este curso y que me llevaran a mejorar mi practica pedagógica y de esta forma ser cada día mas proactiva, critica y creativa en el aula.




3. ENTRADAS (REFLEXIÓN PEDAGÓGICA):

Hoy junio 21 de 2.008 me siento muy porque ha llegado hasta mí, una oportunidad, oportunidad de ser mejor en lo que me gusta hacer. Yo siempre he estado segura que nací para esto, pero nunca me he sentido satisfecha de cómo lo hago, esta es una buena alternativa para innovar, cambiar y hacer la diferencia en mi clase. ¡Gracias Dios por haberme dado esta oportunidad! la tecnología es un medio pero sólo cuando se conoce como usarla, es cuando se convierte realmente en una herramienta; estoy más que segura que seré una a dicta a los blogs, las wiki y el Chat, como de las otras cosas que aquí aprenda. No sé, como lo voy hacer pero mi cerebro esta despierto, piloso y la espera de ideas propias y ajenas que me sirva de apoyo bastón y puente las pondré en marchas, sé que llegaran, es tiempo es la hora.

Estoy feliz, me siento contenta, emocionada, esta es mi oportunidad, mí profesor me pareció un bacano un tipazo de esos a los que uno le puede llamar un teso, sabe mucho de lo que nos esta hablando, es paciente, comprometido y responsable ¿ahora no vayas a preguntar que cómo se todo eso en una clase, pues si lo sé y me lo ha dicho mi instinto, mi sexto sentido y no sólo es eso, es también la forma como se mueve o se desenvuelve, como se desplaza y habla en mi clase, delante de mí y todos mis compañeros.

Ah... Mis compañeros, se me olvidaba, todos ellos son muy queridos, trabajadores y tienen muchas ganas de aprender, y esto si lo vi en la actitud: cero distracción, cero pereza, cero queja; al contrario mucho trabajo, constancia, interrogaciones y participación. Estoy más que segura que todos los estudiantes que se lucren de estos maravillosos decentes marcarán la diferencia en el mundo del conocimiento, la enseñanza y el aprendizaje y aquí si hablo de mi, por que vivo ávida de saber, del conocer, para poder hacer y hacer bien, con conciencia, amor, respeto ,solidaridad, entusiasmo, ayuda mutua y afecto.

Estoy feliz me siento contenta es hora de comenzar de…
…empezar a trabajar para llegar a ser… UNA ESTRELLA.





4. OBSERVACIONEES Y SUGERENCIAS:
Debo felicitar ala universidad como a mi profesor por esa planeación tan completa y organizada que nos presentaron desde el primer momento, lo que anula la posibilidad de improvisación y nos motiva y guían hacia el éxito. ¡Teacher! eres activo, tienes una voz que arrastra y motiva. Continua así te sobre vendrán muchos mas éxitos de los que ya tienes.